情報工学コース「ある日の授業風景」(PC組立実習)

昨年は、課題研究で行なっていたPC組立を今年度は、実習内で実施しています。 現代では必要不可欠であるPCをパーツごとの役割を理解しながら実際に自作で組み上げていきます。 課題研究でPCの修理・修繕・アップグレードを行なっている班の生徒は、もうすでに経験済みですので、「先生」の立場となり、他の生徒に教えています。 今回の班では、ケースに入れる前では点いたのに入れたら点かない…。 来週もう一度点検です! ... 続きを読む

学校献血を行いました!

献血実施報告について 2024年7月5日(金)、本校において献血を実施しました。 献血にご協力いただきまして誠にありがとうございました。 献血状況をご報告いたします。 受付人数51人 献血人数46人であります。 生徒の皆さんのご理解とご協力に感謝申し上げます。 ... 続きを読む

女子バレー部 県総合スポーツ大会 準優勝!

本校女子バレー部が7月4日から6日まで福島市で開催された「第77回福島県総合スポーツ大会」において、準優勝しました。 決勝戦までストレートで勝ち進み、決勝戦はインターハイ予選で敗れた郡山女子大附高校でした。 1セット目は体が動かず、11-25。完全に自滅パターン。しかし、2セット目から息を吹き返し、一進一退の攻防を繰り広げました。 22-22から23-22とリードを奪い、24-23とセットポイントを迎えました。 しかし、あと1点奪いきれず試合はインターハイ予選のときのようにデュースにもつれこみました。 2... 続きを読む

壮行会を開催!激励金贈呈!

7月4日(木)に、運動部の壮行会を開催しました。 夏の県大会に挑む男子野球部、初の全国大会に挑む女子野球部、7人制で全国大会に出場するラグビー部、インターハイに出場する剣道部、そして柔道部の後藤理沙さん。 凛々しいその姿に、全校生徒から大きな拍手が送られ、激励されました! 先陣は男子野球部。7月17日の初戦で大きな弾みをつけてもらいたいですね! 頑張れ聖光学院! また、放課後には全国大会に出場する剣道部・ラグビー部・柔道部に、そして個人で東北大会に出場する馬術の1年工学科の矢内玖俐歩君、水泳の3年情報工... 続きを読む

地域資源を活用したドライフルーツハーブティ販売の取り組み

Drink tea and know things of local.(お茶を飲んで地方のコトを知る。) 福島大学生と本校生が関わっている共同ブランド”TEA&THINGS”が誕生して3年目を迎えます。 企画・製造を手掛けている株式会社Kokageの大島草太さんが今年も”はまなかあいづTODAY”で特集されました。 本校生徒は3期生となり、初めての販売実習だったため少し緊張気味に映っておりますが、頑張って販売活動を実施していました。 地域課題を地域資源に変え、アップサイクル。大学生... 続きを読む

「探究活動発表会」の様子が伊達市ケーブルテレビで放映されました。

5月10日(金)の”探究活動発表会”の様子が伊達市ケーブルテレビにて放映されました。 高校3年生が地域の方々や在校生の前で1年間の個人探究の活動内容を発表しました。 写真では伝わらない会場の雰囲気や生徒の発表の様子をぜひご覧いただければと思います。 放送動画はコチラ(5分22秒〜)▽ https://date.videog.jp/f/date240621 ... 続きを読む

女子バレー部 東北大会ベスト8!

本校女子バレー部が山形県天童市で開催された「令和6年度 第60回東北高等学校バレーボール選手権大会兼NHK杯大会」において一回戦を突破し、ベスト8進出を果たしました。 初戦は山形県代表の上山明新館高校。 レシーブがよく、粘り強いチームです。 1セット目は序盤お互いに一歩も譲らない試合を展開。 徐々に聖光の攻撃が効き始め、リードを広げます。 1セット目は後半追い上げられるも、25-17でセットを先取しました。 しかし、相手は山形の強豪校です。 2セット目は粘り強いレシーブから攻撃を仕掛けられ点数を失点し、リ... 続きを読む

伊達・ひかり認定こども園にてレクリーションを行いました!

6月20日に2年生福祉探究コースの生徒達が伊達・ひかり認定こども園を訪問し、子ども達と楽しい時間を一緒に過ごしました。今回の取り組みは初めてです。 「探究」の授業においてレクリエーションの授業の際に作成した輪投げ・もぐらたたき・スティックサッカー・魚釣り・球入れを持参しました。水遊びをしたり、お話をしたりと初めて経験を得られました。 また、ホールにてレクリーションを実践した際に、子ども達の楽しそうな笑顔や「楽しい」という言葉が一緒に楽しんでいる生徒達にとって大きな学びを得られました。子ども達の元気いっぱい... 続きを読む